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标题：Funcionamiento psicológico positivo en España: ¿existen diferencias en función del nivel educativo?
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作者：Mª Dolores Merino Rivera ; Jesús Privado ; Eva Díaz 等
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：118-122
DOI：10.17979/reipe.2017.0.07.3000
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：En esta investigación nos preguntamos si existen diferencias en bienestar y en recursos psicológicos en función del nivel educativo. Empleamos una muestra formada por 2902 individuos y comparamos cinco niveles educativos en las variables indicadas. El análisis se hizo mediante ANOVA y mostró diferencias en todas las variables. Los resultados mostraron que tanto los recursos como el bienestar van en aumento a medida que se incrementa el nivel educativo, pero, que este incremento declina en los sujetos que realizaron estudios universitarios, pero, solo, de grado medio. Futuras investigaciones deberán aclarar esta cuestión.
关键词：nivel educativo;recursos psicológicos;bienestar.