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标题：Educação ubíqua: reflexões de docentes a partir de uma experiência com o Facebook
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作者：Joelci Mora Silva ; Sonia da Cunha Urt
期刊名称：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
电子版ISSN：2386-7418
出版年度：2017
页码：212-216
DOI：10.17979/reipe.2017.0.13.2784
出版社：Universidad de A Coruña
摘要：Este trabalho tem como principal objetivo provocar reflexões acerca da interlocução entre as relações pedagógicas, estabelecidas a partir do uso educacional do Facebook, e a educação ubíqua. Integra os estudos da tese “Professoras na rede: Facebook e mediação no processo de ensino aprendizagem”. Os instrumentos para coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas e oficinas de aprendizagem. Seus referenciais foram a Teoria Histórico-Cultural e a Tecnologia Educativa. Conclui-se que a aceitação dos(as) docentes é fundamental para modificar as relações pedagógicas passando a considerar outros tempos e espaços para a educação escolar, para que o Facebook contribua na apropriação do conhecimento.
关键词：educação ubíqua; docência; facebook