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标题：Un modelo de tutoría integrado como respuesta a la enseñanza bajo presión
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作者：María de los Ángeles MARTÍNEZ RUÍZ ; Narcís SAULEDA I PARÉS ; A. F. D. van VEEN 等
期刊名称：Enseñanza
印刷版ISSN：0212-5374
电子版ISSN：2386-3900
出版年度：1996
卷号：14
页码：253-264
摘要：RESUMEN: En respuesta a la presión que actualmente soporta el sistema educativo en Holanda, en este artículo se analizan los factores que influyen en la enseñanza, así como las respuestas que los sistemas de orientación dan en el espacio educativo de ese país. Ulteriormente, se propone un modelo de tutoría integrado, intensivo y contextualizado. ABSTRACT: In response to the pressure which the educational system in Holland is suffering at present, in this paper the factors which influence in education, as well as the answers given by the systems of orientation in the area of education in this country, are analyzed. Subsequently, a model of integrated tutoring, which is both integrated and contextualized, is proposed.
关键词：Sistema educativo holandés ;entorno vital de los jóvenes ;atención social de la escuela ;tutoría intensiva ;estrategias de organización en tutorías.