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标题：Concepções de Saúde e Educação para a Saúde nos currículos da Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas
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作者：Rúbia Emmel ; Maria Cristina Pansera de Araújo ; Maria da Graça Ferreira Simões de Carvalho 等
期刊名称：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
电子版ISSN：2237-4450
出版年度：2018
卷号：8
期号：1
页码：90-97
DOI：10.31512/encitec.v8i1.1677
出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
摘要：Neste estudo, buscamos analisar e identificar as concepções de saúde expressas e subjacentes nas ementas dos componentes curriculares, nos cursos de Ciências Biológicas, de três universidades: UMINHO (Universidade do Minho), em Braga, Portugal; UNIJUÍ (Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do Sul), Câmpus Ijuí, e UFFS (Universidade Federal Fronteira Sul), Câmpus Cerro Largo. As duas últimas localizadas no sul do Brasil. Realizamos uma análise documental do Projeto Pedagógico do Curso, buscando as disciplinas que continham na ementa ou nas referências o termo saúde. A Análise Textual Discursiva (MORAES, 2003; MORAES; GALIAZZI, 2007) foi utilizada nos componentes curriculares em que foi identificada a temática saúde, que por sua vez, foram analisados através de categorias definidas a priori, que elucidavam concepções de saúde: a Biomédica e a Biopsicossocial. Isto permitiu identificar um agrupamento dos discursos, conforme a proximidade das concepções, predominantemente, na perspectiva Biomédica.
关键词：educação para a saúde; formação inicial; currículo.