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标题：Experiências educacionais, movimentos e lutas surdas como condições de possibilidade para uma educação de surdos no Brasil
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作者：Adriana da Silva Thoma ; Madalena Klein
期刊名称：Cadernos de Educação
电子版ISSN：2178-079X
出版年度：2012
期号：36
页码：107-131
DOI：10.15210/caduc.v0i36.1603
出版社：Faculdade de Educação
摘要：Este artigo analisa a trajetória dos movimentos surdos e as implicações de experiências escolares e de ações no contexto das lutas dos surdos no país, através de recortes de três investigações. Iniciamos com uma breve contextualização das mobilizações da comunidade surda e as articulações entre movimentos surdos e universidades como potencializadoras de uma virada epistemológica no campo educacional, social, cultural e político dos surdos. Após, apresentamos dados das investigações mencionadas, procurando entender como as experiências surdas se configuram nos espaços escolares e nos movimentos sociais e políticos. Finalizamos com problematizações sobre as condições de possibilidade para a implementaçãode uma política educacional para surdos no atual contexto de uma política de educação inclusiva.
关键词：Políticas educacionais; movimentos surdos; educação bilíngue; experiências surdas.