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标题：Vontade de pedagogia – pluralização das pedagogias e condução de sujeitos
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作者：Viviane Castro Camozzato ; Marisa Vorraber Costa
期刊名称：Cadernos de Educação
电子版ISSN：2178-079X
出版年度：2013
期号：44
页码：22-44
DOI：10.15210/caduc.v0i44.2737
出版社：Faculdade de Educação
摘要：A partir da noção de que o conceito de pedagogia é histórico e mutável, problematizamos a multiplicidade de pedagogias que tem tido proeminência a partir das décadas finais do século XX e a condição cultural que evidencia o funcionamento de uma marca distintiva e produtiva das pedagogias – a que chamamos de vontade de pedagogia . Nosso intento é mostrar a vontade de pedagogia instalada na governamentalidade e investindo para que governemos a nós e aos demais. O corpus empírico engloba as obras Manifesto a favor dos pedagogos , de Jean Houssaye et al , e Sob pressão , de Carl Honoré.
关键词：educação; pedagogias; vontade de pedagogia; pedagogias culturais .