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标题：POR ENTRE RESSONÂNCIAS E REPERCUSSÕES... Exercícios hermenêuticos na pesquisa que alinha os campos do imaginário e da (auto)biografia
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作者：Lúcia Maria Vaz Peres
期刊名称：Cadernos de Educação
电子版ISSN：2178-079X
出版年度：2014
期号：48
页码：4-17
DOI：10.15210/caduc.v0i48.4750
出版社：Faculdade de Educação
摘要：Este texto tem como objetivo principal realizar um exercício hermenêutico sobre algumas repercussões da pesquisa desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imaginário, Educação e Memória (GEPIEM). O referido grupo vem desenvolvendo, nos últimos 10 anos, pesquisas que primam pelas interfaces entre os tópicos específicos que tratam sobre o imaginário e as (auto)biografias como projetos de pesquisa-formação. Nosso intuito no ensino, na extensão e na pesquisa tem sido, então, a busca do refinamento da sensibilidade e da inteligência que constitui a “leitura feliz” de Bachelard. Da mesma forma que a escrita, a expressão corporal, a dança, o canto, a música, o teatro, as artes visuais são modos de expressão da imaginação criadora.
关键词：Ressonância/Repercussão; Imaginário; Educação.