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标题：Pensar e fazer currículo: o desafio da prática docente no ensino superior
其他标题：Pensar e fazer currículo: o desafio da prática docente no ensino superior
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作者：Amândia Maria de Borba
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2002
卷号：2
期号：1
页码：101-117
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：Este trabalho procura analisar a prática docente no ensino superior a partir da experiência desenvolvida pela autora na disciplina Currículo e Interdisciplinaridade, do curso de Pedagogia, tendo como foco de investigação três pressupostos básicos: a superação do paradigma positivista na abordagem dos conteúdos, o reconhecimento do ensino enquanto investigação, e a organização dos conteúdos a partir de eixos temáticos. As análises apontam para uma possível ressignificação da prática pedagógica contribuinte com novos campos significativos de estudo para a construção do conhecimento.
关键词：Prática docente;currículo;construção do conhecimento.