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标题：Entrelaçando a Psicologia e a educação: uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da Psicologia Sócio-Histórica
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作者：Susana Inês Molon
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2002
卷号：2
期号：2
页码：215-225
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na reflexão da teoria e da prática, no diálogo e no respeito aos diversos tipos de saberes e fazeres. Analisa a perspectiva sócio-histórica que compreende o homem inserido nas relações sociais, determinado e determinante, mas fundamentalmente um ser humano afetivo e volitivo. Por fim, considera a subjetividade e a afetividade enquanto dimensões constitutivas do sujeito.
关键词：Psicologia;abordagem sócio-histórica;educação;formação de professores