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标题：Análise da prática pedagógica em Geometria: o ponto de vista do aluno do ensino fundamental
其他标题：Análise da prática pedagógica em Geometria: o ponto de vista do aluno do ensino fundamental
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作者：Saddo Ag Almouloud ; Ana Lúcia Manrique ; Filomena Aparecida Teixeira Gouvêa 等
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2002
卷号：2
期号：3
页码：325-341
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：O objetivo deste trabalho é discutir as possíveis mudanças das práticas pedagógicas dos professores do Ensino Fundamental que participaram de um processo de formação em Geometria segundo o ponto de vista de seus alunos. Além de verificar se conteúdos de geometria foram trabalhados com os alunos e apontar algumas das dificuldades que esses alunos têm em resolver problemas de geometria. O artigo apresenta os procedimentos metodológicos do projeto global e analisa em especial, a partir de um questionário, os indícios de mudança de práticas docentes apontados pelos alunos, bem como seus desempenhos em situações envolvendo área e perímetro. A interação teoria-prática, a nova vivência do cotidiano escolar, foi vislumbrada através dos relatos dos alunos, identificando conceitos matemáticos e suas aplicações, aprendendo idéias matemáticas com compreensão.
关键词：Geometria;prática pedagógica;área;perímetro;aluno;professor