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标题：Análise crítica das políticas públicas de avaliação: a voz dos gestores
其他标题：Análise crítica das políticas públicas de avaliação: a voz dos gestores
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作者：Mere Abramowicz
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2007
卷号：7
期号：1
页码：23-41
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：O presente artigo apresenta uma investigação sobre políticas públicas de avaliação, realizada pelo grupo de pesquisa coordenado pela professora Dra. Mere Abramowicz, no contexto do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Entre 2002 e 2004, o grupo de pesquisa acompanhou a implantação das políticas públicas de avaliação do ensino superior a partir de entrevistas que davam voz aos gestores de instituições públicas e privadas, de diferentes níveis de ensino e de diversas localidades brasileiras, com o intuito de desvelar intencionalidades e propósitos, e analisar criticamente como tais políticas incidiam no cotidiano dessas instituições. Hoje, diante da implantação de um novo sistema de avaliação da educação superior (SINAES), esta análise evidencia novamente sua pertinência, por acreditarmos na importância de considerar tais políticas em sua historicidade, reconhecendo eventuais continuidades e rupturas.
其他摘要：This article presents an investigation on public evaluation policies, carried out by a research group coordinated by Dr Mere Abramowitz, as part of the Postgraduate Program in Education: Curriculum of the Pontifical Universidad Catholic de Sao Paulo. Between 2002 and 2004, the research group accompanied the implementation of public policies for evaluating higher education, based on interviews which gave voice to managers of public and private institutions, working with different levels of education, and from various parts of Brazil, in order to reveal intentions and purposes, and carry out a critical analysis of how these policies affect the day-to-day practice of these institutions. Today, faced with the implementation of a new system for evaluating higher education (SINAES), this analysis once again shows its relevance, as we believe it is important to consider these policies in their historical context, recognizing any continuities and breaks.
关键词：Políticas públicas; Avaliação; Ensino superior; Provão
其他关键词：Public policies;Evaluation;Higher education;Provão.