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标题：CORPO E MOVIMENTO: UM OLHAR SOBRE PRÁTICAS DOCENTES E A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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作者：Nara Rejane Cruz de Oliveira
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2014
卷号：14
期号：1
页码：127-142
DOI：10.14210/contrapontos.v14n1.p127-142
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：Objetivou-se discutir as práticas pedagógicas referentes ao trato com o corpo e movimento na Educação Infantil e sua qualidade neste contexto. É um estudo de abordagem qualitativa, do tipo etnográfico. A análise dos dados teve como referencial teórico-metodológico a rede de significações. Os dados indicam que os professores reconhecem a importância do movimento e procuram desenvolvê-lo em suas práticas. No entanto, o concebem como conteúdo curricular a ser desenvolvido em tempos e espaços pré-definidos, destituído de totalidade. Percebe-se assim a necessidade de uma formação que garanta subsídios para que os professores possam construir práticas cotidianas de qualidade, fundamentadas em um olhar crítico sobre a criança e sua corporeidade.
其他摘要：The objective was to discuss the pedagogical practices related to the body and movement in early childhood education, and its quality in this context. This is a qualitative and ethnographic study, and the theoretical and methodological framework used in the data analysis is the network of meanings. The data indicate that teachers recognize the importance of movement and seek to develop it in their practices. However, they see it as curriculum content to be developed in a pre-defined time and space, devoid of totality. There is therefore a need for training, to ensure resources for teachers to build everyday practices of quality, based on a critical look at the child and its bodily movement.
关键词：Cuerpo humano;Educación motora;Educación infantil.;corpo humano;educação motora;educação infantil.
其他关键词：Human body;Motor activity;Preeschool education.