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标题：CARACTERÍSTICAS PESSOAIS DO PROFESSOR QUE FAVORECEM A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
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作者：Gislaine Semcovici Nozi ; Célia Regina Vitaliano
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2014
卷号：14
期号：2
页码：367-383
DOI：10.14210/contrapontos.v14n2.p367-383
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：O presente trabalho teve como objetivo identificar por meio de uma análise documental, características pessoais do professor que favorecem a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE). Para tanto, realizamos o levantamento das fontes informacionais em teses e dissertações da área de Educação e Educação Especial, disponíveis no Banco de Teses da Capes que foram defendidas entre os anos de 2005 a 2010. Os resultados indicaram que a reflexão sobre a própria prática, a criticidade, a autonomia, a criatividade, a flexibilidade e o autoconhecimento, são características que compõem o perfil de um professor mais inclusivo. Consideramos que essas são características pessoais necessárias a todos os professores e não apenas aos professores que atendem no espaço escolar os alunos com NEE.
其他摘要：The objective of this study was to identify, through documental analysis, the teacher’s personal characteristics that contribute to school inclusion of students with special educational needs (SEN). To this end, we conducted an investigation of informational sources in theses and dissertations in the field of Education and Special Education that were presented between 2005 and 2010, and were available in the Theses Databank of CAPES (Coordination for the Improvement of Higher Level Personnel). The results indicate that teachers’ reflection on their own practice, and their criticality, autonomy, creativity, flexibility and self-awareness, are characteristics that make up the profile of a teacher who favors inclusive education. We believe that these personal characteristics are essential for all teachers, and not only those working with pupils with special educational needs.
关键词：Educación Inclusiva;Necesidades Educativas Especiales;Características personales del profesor.;Educação Inclusiva;Necessidades Educacionais Especiais;Características pessoais do professor.
其他关键词：Inclusive Education;Special Educational Needs;Teacher’s Personal Characteristics.