摘要:O objetivo deste trabalho foi analisar as necessidades de investigação e de formação docente que os estudantes de doutoramento manifestam. Se uma das saídas profissionais destes estudantes é a docência universitária, será necessário desenvolver competências respeitantes a este âmbito profissional: a docência e a investigação. Por meio de uma metodologia mista, foram aplicados questionários e entrevistas semiestruturadas a estudantes de doutorado no território espanhol para analisar: necessidades de formação em docência e investigação (1); necessidade de participação em projetos de investigação (2); e ajudas e apoios necessários durante o período de formação (3). Os resultados principais revelam que os estudantes desenvolvem competências para a investigação e com menor ênfase na docência. Assim, torna-se necessário estabelecer um modelo integral de formação nos programas de doutoramento para preparar e adequar os estudantes para a transição para o seu futuro profissional.
其他摘要:The aim of this work was to analyze the research and teacher training needs shown by doctorate students. Given that one of the professional routes for these students is to become university professors, it will be necessary to develop competences for this professional environment, in the areas of teaching practice and research. Using a mixed methodology, questionnaires and semi-structured interviews were applied to doctorate students in Spain, in order to analyze: (1) training needs in teaching practice and research; (2) the need to participate in research projects; and (3) the help and support necessary during the training period (3). The main results reveal that the students developed competencies in research, with less emphasis on teaching practice. It is therefore necessary to establish an integral model of training in doctorate programs, in order to prepare and adapt the students for the transition to their future careers.
关键词:Necesidades de formación;Desarrollo profesional;Doctorando.;Necessidades de formação;Desenvolvimento profissional;Doutorandos.