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标题：SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL EM IES: DIAGNOSTICAR PARA CONHECER E AVANÇAR
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作者：Nelma Baldin ; Denise Lemke Carletto
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2015
卷号：15
期号：2
页码：228-242
DOI：10.14210/contrapontos.v15n2.p228-242
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：O presente artigo trata da questão da ambientalização curricular nas Instituições de Ensino Superior e de como a questão da sustentabilidade ambiental é tratada nessas instituições. Em vista dessa argumentação, objetiva apresentar os resultados de um diagnóstico da sustentabilidade ambiental na Universidade da Região de Joinville (Univille), localizada na cidade de Joinville – na região nordeste do Estado de Santa Catarina, Brasil. O estudo ocorreu no âmbito do Projeto Definición de indicadores de evaluación de la sustentabilidad en Universidades Latinoamericanas – conhecido como Projeto da RISU, desenvolvido entre 2013 e 2014. Os caminhos metodológicos utilizados para a aplicação desta pesquisa, na Univille, seguiram todas as etapas estipuladas pelo Projeto da RISU, aplicando-se um questionário - survey - às pessoas que na instituição exercem funções que envolvem as questões da sustentabilidade institucional. Os dados coletados mostraram que, embora política de sustentabilidade da Univille ainda não esteja definida e divulgada institucionalmente, de certa forma a universidade direciona suas ações e atua com enfoque socioambiental nas esferas de ensino, pesquisa, extensão e gestão.
其他摘要：This article addresses the issue of curriculum greening in higher education institutions, and how the issue of environmental sustainability is treated in these institutions. It aims to present the results of a diagnosis of environmental sustainability at Universidade da Região de Joinville (Univille), located in Joinville in the northeast region of the State of Santa Catarina, Brazil. The study was conducted within the project Network of Sustainability Indicators in Latin American Universities - known as the RISU Project, developed between 2013 and 2014. The methodological approaches used to apply this research at Univille followed all the steps established by the RISU Project, applying a survey to those within the institution who perform duties involving questions of institutional sustainability. The data collected showed that although the sustainability policy at Univille is not yet institutionally defined and published, the university nevertheless focuses its actions in a certain way, and acts with a socio-environmental focus in the areas of education, research, extension and management.
关键词：Educación Ambiental;Sostenibilidad ambiental;Política de sostenibilidad.;Educação Ambiental;Sustentabilidade socioambiental;Política de sustentabilidade
其他关键词：Environmental Education;Environmental sustainability;Sustainability policy.