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标题：TEORIAS DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE AS SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
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作者：Claudia Regina Castellano Losso ; Martha Kaschny Borges
期刊名称：Contrapontos
电子版ISSN：1984-7114
出版年度：2018
卷号：18
期号：3
页码：296-305
DOI：10.14210/contrapontos.v18n3.p296-305
出版社：Universidade do Vale do Itajaí
摘要：Este estudo busca uma reflexão teórica sobre currículo no processo de escolarização, baseando-se em três textos de autores renomados na área, Joseph Schwab, José Augusto Pacheco e Michael Young. Traz como base para discussão os escritos sobre currículo, sendo eles “Un enfoque práctico como lenguaje para el currículum” de Schwab ( 1992 ) ; “Curriculum studies: what is the field today ?” de Pacheco (2012) e “ Currículo: conhecimento e avaliação ” de Young (2013). Discorre sobre os principais tópicos de cada autor sobre o tema e aponta caminhos para a sua análise, ao entender que este é um campo específico de tensões, de disputas, de interesses.
其他摘要：This study offers a theoretical reflection on curriculum in the schooling process, based on three texts by renowned authors in the area; Joseph Schwab, José Augusto Pacheco and Michael Young. As a basis for discussion, it brings their writings on curriculum, " Un enfoque práctico como lenguaje para el currículum " by Schwab, (1992); "Curriculum studies: what is the field today?" by Pacheco (2012) and "Curriculum: knowledge and evaluation" by Young (2013). It discusses the main topics covered each author on the subject, and points out ways of analyzing it, understanding that this is a specific field of tensions, disputes, and interests.
关键词：Currículo;Proceso de escolarización;Educación;Currículo;Processo de Escolarização;Educação
其他关键词：Curriculum;Schooling process;Education