文章基本信息

标题：PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN NUMERIK PADA ANAK AUTIS
本地全文：下载
作者：Sabaruddin Dahlan Husen ; Fenny Anggraeni ; Rita Sari 等
期刊名称：Jurnal Bidang Pendidikan Dasar
印刷版ISSN：2549-0117
电子版ISSN：2549-0125
出版年度：2019
卷号：3
期号：2
页码：15-24
DOI：10.21067/jbpd.v3i2.3375
出版社：Universitas Kanjuruhan Malang
摘要：One of the goals of mathematics learning for autistic children is to recognize and write natural numbers up to 80 by using concrete objects. Therefore, learning in the classroom should use teaching media that are capable of realizing abstract material into more tangible forms that can be observed by students. Number cards are one simple ready-touse media that can be used in the number recognition process. The purpose of this study is to describe the effectiveness of card media for the introduction of numbers for autistic children and the implementation of the card game media pattern to introduce numbers to autistic children. Qualitative research was chosen as a research method. The instruments used were observation. The results showed that card media was effectively used in autistic children to introduce numbers and card game playing patterns follow the syntax of picture and picture. So it is recommended that teachers and parents combine card media with picture and picture syntax to introduce numbers as a mathematics learning stimulus for autistic children.
其他摘要：Salah satu tujuan pembelajaran matematika bagi anak autis adalah mengenal dan menulis bilangan asli sampai angka 80 dengan menggunakan benda konkret. Oleh karena itu, pembelajaran di kelas sepatutnya menggunakan media ajar yang mampu mewujudkan materi abstrak ke bentuk lebih nyata yang dapat diamati oleh siswa. Kartu angka merupakan salah satu media sederhana siap pakai yang dapat dimanfaatkan pada proses pengenalan angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaiman penggunaan media kartu untuk pengenalan angka bagi anak autis dan implementasi pola permainan media kartu untuk mengenalkan angka pada anak autis. Penelitian deskriptif dipilih sebagai metode penelitian. Instrumen yang digunakan berupa teknik observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu efektif digunakan pada anak autis untuk mengenalkan angka dan pola permainan media kartu mengikuti sintaks picture and picture. Sehingga disarankan agar guru dan orang tua dapat mengkombinasikan media kartu dengan sintaks picture and picture untuk mengenalkan angka sebagai stimulus pembelajaran matematika anak autis.
关键词：Media;Kartu Angka;Autis.
其他关键词：Media; Kartu Angka; Autis