文章基本信息

标题：PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS
本地全文：下载
作者：Yesi Jufrina ; Lisa Utami
期刊名称：JTK (Jurnal Tadris Kimiya)
印刷版ISSN：2527-6816
电子版ISSN：2527-9637
出版年度：2016
卷号：1
期号：2
页码：58-63
DOI：10.15575/jta.v1i2.1242
出版社：Department of Chemical Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMA Negeri 2 Sawahlunto melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah pada materi reaksi reduksi-oksidasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Grup Data peningkatan keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui hasil pretes dan postest. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Besarnya pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan berpikir kritis kimia siswa adalah sebesar 5.5 %.
关键词：model pembelajaran berbasis masalah;keterampilan berpikir kritis;reaksi redoks