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标题：Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexion es desde la teoría de sistemas social es complejos.
其他标题：Investigación e intervención en organizaciones escolares: algunas reflexion es desde la teoría de sistemas social es complejos.
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作者：Cecilia Pereda
期刊名称：Páginas de Educación
印刷版ISSN：1688-5287
电子版ISSN：1688-7468
出版年度：2008
卷号：1
期号：1
页码：7-18
DOI：10.22235/pe.v1i1.709
出版社：Universidad Católica del Uruguay
摘要：Resumen. Este artículo ofrece un breve repaso a los aportes de Niklas Luhmann y sus seguidores actuales en América Latina sobre la investigación y la intervención social desde la teoría de sistemas sociales complejos. Presenta también tres ejes relevantes para la investigación en organizaciones escolares, que retoman problemas de reflexión del sistema educativo como sistema complejo. Se proponen además algunas claves para la intervención en escuelas que, desde una relectura del tema de la confianza en las organizaciones, indican condiciones y posibilidades para la intervención social sistémica en las escuelas.
其他摘要：Abstract. This article offers a brief review from Niklas Luhmann and the latest Latin American approaches about social research and changing from complex social systems’ theory. It also presents three relevant organizational schools research aspects. These are based on educational system reflection problems as a complex one. We suggest also some keys for school changing, taking into account the process of organizational trust. This leads to an understanding of some conditionsand possibilities for social change in schools.
关键词：escuelas;investigación;intervención;sistemas