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标题：La formación de docentes para la inclusión educativa. Teacher training for inclusive education.
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作者：Gloria Calvo
期刊名称：Páginas de Educación
印刷版ISSN：1688-5287
电子版ISSN：1688-7468
出版年度：2013
卷号：6
期号：1
页码：19-35
DOI：10.22235/pe.v6i1.525
出版社：Universidad Católica del Uruguay
摘要：El presente artículo propone algunas ideas para la formación de docentes para la inclusión educativa. A tal efecto, desarrolla tres apartados. El primero muestra el cambio conceptual que va desde la equidad y la igualdad hasta la inclusión como una manera de atender la vulnerabilidad característica de muchos niños y jóvenes de América Latina. El segundo destaca la importancia de los docentes para el logro de la inclusión educativa. El tercero propone algunas ideas para la formación de docentes a partir de las lecciones aprendidas en un programa de reingreso escolar denominado la “Escuela Busca al Niño” (EBN) en Medellín, Colombia.
关键词：inclusión educativa;formación de docentes;experiencias de reingreso escolar;Colombia;inclusive education;teacher education;school reentry program experience