出版社:Associação dos Docentes da Universidade Estácio de Sá
摘要:O presente estudo teve como objetivo identifcar, a partir de dois modelos teóricos sobre qualidade em serviço, aquele que melhor representasse a realidade dos serviços prestados por uma Instituição de Ensino Superior. Para tanto foi realizado uma pesquisa de campo com uma amostra de 100 estudantes desta instituição, a partir da identifcação das possíveis variáveis envolvidas no construto da percepção de qualidade, resultante da análise de referencial teórico. Foi realizada Análise Fatorial para se determinar as dimensões e os possíveis variáveis presentes na composição deste construto. A partir dos resultados obtidos pela análise foi possível concluir que o modelo de Gronroos (1995), com duas dimensões apresenta uma condição mais adequada à realidade desta Instituição de Ensino Superior.
关键词:Qualidade em Serviços; Modelos de qualidade; Dimensões de Qualidade