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标题：Interesses e competências percebidas em crianças do ensino básico
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作者：Rute David ; Maria Paula Paixão ; José Tomás da Silva 等
期刊名称：Phychologica
印刷版ISSN：0871-4657
电子版ISSN：1647-8606
出版年度：2009
期号：51
页码：73-92
DOI：10.14195/1647-8606_51_6
出版社：University of Coimbra
摘要：Apesar de a infância ser considerada como a base do desenvolvimento vocacional, poucos são os estudos desenvolvidos nesta faixa etária acerca das variáveis implicadas e qual o papel que desempenham neste processo. Pretendendo colmatar algumas dessas lacunas procurámos explorar algumas características estruturais e correlacionais dos interesses e competências percebidas de crianças do ensino básico (3º, 6º e 9º anos de escolaridade), recorrendo, para o efeito, à tradução e adaptação portuguesa do ICA-R de Tracey e Ward, que tem em consideração os seis tipos de personalidade enunciados por Holland (R-I-A-S-E-C).
其他摘要：Although childhood is generally considered as the basis of the vocational development process, few are the studies carried out in this developmental phase which try to point out the variables involved and what role they develop in this process. While trying to overcome some of the gaps above mentioned, in this study we explored some of the structural and correlational characteristics of the interests and the perceived competencies of children attending basic school (3rd, 6th and 9th grades, respectively). In order to achieve that goal, we translated and adapted the Portuguese version of Tracey and Ward’s ICA-R, which contemplates the six vocational personality types identified by Holland (R-I-A-S-E-C).
关键词：Desenvolvimento vocacional;Infância;Competências percebidas;Interesses