摘要:Os trabalhos de validação da versão portuguesa da Escala Multidimensional de Auto-eficácia Percebida (EMAP) têm sido desenvolvidos desde 2005, em amostras de estudantes dos ensinos básico, secundário e superior. Do conjunto dos resultados, salientam-se os indicadores da precisão e da validade da medida, nomeadamente quanto à consistência interna, à dimensionalidade e ao significado dos resultados nos domínios da aprendizagem e do comportamento vocacional.
其他摘要:The works related to the validation of the Portuguese version of the Multidimensional Scaling of Perceived Self-Efficacy (EMAP) have been developed since 2005, in samples of students of basic, secondary and higher education. The set of results, emphasize the good psychometric properties of accuracy and validity of the measure, particularly as regards its internal consistency, dimensionality and significance of the results to the fields of vocational learning and behavior.