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标题：Construção e validação do Questionário de Avaliação do Desenvolvimento Grupal, subsistemas tarefa e socioafectivo
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作者：Carlos Ferreira Peralta ; Paulo Renato Lourenço
期刊名称：Phychologica
印刷版ISSN：0871-4657
电子版ISSN：1647-8606
出版年度：2011
期号：55
页码：145-166
DOI：10.14195/1647-8606_55_8
出版社：University of Coimbra
摘要：O modelo integrado de desenvolvimento grupal de Miguez e Lourenço (2001) apresenta características de modelos lineares, cíclicos, polares e de equilíbrio interrompido, predizendo que um grupo se desenvolve através de quatro fases distintas mas nterdependentes e assentes em dois subsistemas (socioafectivo e tarefa). Neste estudo criámos um questionário – QADG – para avaliar as quatro fases desenvolvimentais de cada subsistema. Numa amostra de 563 indivíduos pertencentes a 136 grupos de organizações portuguesas foram efectuadas análises factoriais confirmatórias. As soluções de itens finais apresentam adequadas propriedades psicométricas e níveis adequados de consistência interna e de validade. Concluímos que estamos perante um questionário parcimonioso, válido e eficiente para avaliar o desenvolvimento grupal considerando separadamente os subsistemas tarefa e socioafectivo. Algumas limitações relativas ao instrumento são apresentadas e as potenciais implicações práticas são discutidas.
其他摘要：Miguez and Lourenço’s (2001) integrated model of group development presents characteristics of linear, cyclic, polar and punctuated equilibrium models, predicting that a group develops through four distinct but interdependent stages and based on two subsystems (socio-affective and task). In this study we developed a questionnaire – QADG – to assess the four development phases of each subsystem. The sample included responses from 136 groups (563 individuals) from Portuguese organizations and was used to apply confirmatory factor analysis. The final item solution reveals good psychometric proprieties, with good levels of reliability and validity. We conclude that QADG is parsimonious, valid and efficient to assess group development when considering separately task and socio-emotional subsystems. Limitations of the questionnaire are presented and potential practical applications are discussed.
关键词：Questionário;desenvolvimento grupal;subsistema tarefa;subsistema socioafectivo