标题:El vínculo con los pequeños agricultores como factor clave en la implementación de programas de extensión rural. Estudio cualitativo de un caso chileno
期刊名称:Ager. Revista de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo Rural
印刷版ISSN:1578-7168
出版年度:2019
期号:27
页码:161-188
DOI:10.4422/ager.2019.04
出版社:Centro de Estudios sobre la Despoblación y Desarrollo de Áreas Rurales
摘要:El objetivo de esta investigación fue indagar las barreras y facilitadores de la implementación de un programa público de extensión rural desde la perspectiva de los extensionistas chilenos. Se entrevistó a 13 profesionales que ejecutan el Programa de Desarrollo Local (PRODESAL) en ocho comunas de la Región Metropolitana. Los resultados muestran que las principales barreras percibidas son la falta de apoyo institucional en el desarrollo de habilidades profesionales y en la ejecución de procesos operativos. Entre los facilitadores, los extensionistas destacan el vínculo con los pequeños agricultores como un factor clave, pues parece articular diferentes perspectivas de extensión rural y favorecer la calidad de la implementación. Se discuten las implicancias para el diseño e implementación de políticas de desarrollo rural..
其他摘要:We investigated the barriers and facilitators critical of the effective implementation of a local program of agricultural extension programmes from the perspective of Chilean extensionists. We interviewed 13 professionals who apply the Local Development Program (PRODESAL) in eight communes of the Metropolitan Region. The results show that the primary perceived barriers are the lack of institutional support in skill development and the execution of operational processes. Among the key facilitators, workers highlight the emotional connection with small-scale farmers that articulate diverse approaches and the quality of implementation. We discussed practical implications for the successful design and execution of rural development policies.
关键词:Desarrollo rural; Política pública; Personal profesional; Evaluación formativa.
其他关键词:Rural development; Government policy; Professional personnel; Formative evaluation.