文章基本信息

标题：Using action inquiry in engaged research: An organizing guide
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作者：Jessica V. Barnes-Najor
期刊名称：Journal of Higher Education Outreach and Engagement
印刷版ISSN：1534-6102
出版年度：2019
卷号：23
期号：3
页码：224-229
出版社：University of Georgia
其他摘要：Edward P. St. John, Kim Callahan Lijana, Glenda D. Musoba (Eds.)