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标题：The Music of Being: Music Therapy, Winnicott and the School of Object Relations (Alison Levinge)
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作者：Giulia Fedrigo
期刊名称：Approaches : Music Therapy & Special Music Education
电子版ISSN：1791-9622
出版年度：2019
卷号：11
期号：2
页码：1-4
出版社：Greek Association of Primary Music Education Teachers