摘要:Este artigo faz parte de uma pesquisa de doutorado em andamento e apresenta uma análise
comparativa que busca identificar semelhanças e especificidades na concepção de educação
pública e privada das bases constitucionais e educacionais vigentes no Brasil e na Argentina. Para
isso recorremos às constituições nacionais, Constituição da República Federativa do Brasil de
1988 e Constituição da Nação Argentina de 1994, e as leis de educação, Lei nº 9.394 de 1996 –
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Lei nº 26.206 de 2006 – Lei de Educação
Nacional. As Constituições Nacionais são as leis maiores do ordenamento jurídico dos países e as
legislações educacionais normatizam os Sistemas de Ensino. No primeiro momento,
contextualizamos o sistema educacional público e privado do Brasil e da Argentina. No segundo,
analisamos as legislações anteriormente citadas dos dois países. Ao final, apresentamos algumas
considerações sobre a concepção de educação pública e privada, seu conteúdo e alcance nas
constituições e nas leis de educação.