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标题：Um estudo sobre o conhecimento pedagógico do conteúdo de “cinética enzimática” de um professor do Ensino Superior por meio das suas narrativas
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作者：Robson Macedo Novais ; Cecília Galvão ; Carmen Fernandez 等
期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2016
卷号：15
期号：1
页码：53-78
出版社：Universidade de Vigo
摘要：Neste trabalho explicitamos indícios do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) sobre o tema “cinética enzimática”, de um professor da Educação Superior, reconhecidos em suas narrativas sobre a abordagem que utiliza para o ensino desse tema. Para isso, aplicamos um questionário, analisamos o seu planejamento de ensino e realizamos entrevistas que foram registradas em áudio e vídeo. Para a análise dos dados utilizamos como referencial a concepção de PCK proposta por Pamela Grossman. Os resultados revelaram que para esse professor o propósito do ensino desse tema é oferecer subsídios para que os alunos compreendam a atuação das enzimas no metabolismo e desenvolvam competências e habilidades. Ele destaca como obstáculos para a aprendizagem a presença de concepções alternativas, como a ideia de uma atuação "mágica" das enzimas no metabolismo e a dificuldade dos alunos para diferenciar a influência de fatores cinéticos e termodinâmicos em uma catálise enzimática. Em sua abordagem, utiliza estratégias instrucionais centradas na interação entre os alunos e propõe uma organização curricular “instrumental” para o ensino desse tema.
关键词：cinética enzimática; Ensino Superior; PCK.