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标题：O jogo no ensino de química e a interação entre os pares: revisitando o conceito de zona de desenvolvimento iminente (ZDI)
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作者：Hélio da Silva Messeder Neto ; Edilson Fortuna de Moradillo
期刊名称：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
印刷版ISSN：1579-1513
电子版ISSN：1579-1513
出版年度：2018
卷号：17
期号：3
页码：664-685
出版社：Universidade de Vigo
摘要：O objetivo deste artigo é discutir o papel da interação entre os estudantes e entre o estudante e o professor em uma situação de jogo usado para o ensino de química. Tendo como cenário empírico o uso de um jogo em uma turma de primeiro semestre do curso de Ciências Naturais da Universidade Federal da Bahia, utilizando a observação e a entrevista semiestruturada como técnicas de coleta e partindo do conceito de zona de desenvolvimento iminente da psicologia histórico-cultural, esse artigo evidencia como a interação entre os colegas em uma atividade lúdica ajuda, em certa medida, na apropriação do conhecimento científico, mas mostra também que o caráter dinâmico e avaliativo do jogo pode prejudicar estudantes que não dominam bem o conhecimento científico, uma vez que estes terminam sendo ignorados pelos colegas durante a atividade. Na interação entre professor e aluno, o artigo evidencia a importância do educador realizar sínteses para garantir o caráter educativo do jogo e destaca também que o professor deve propor questões desafiadoras durante o jogo que ajudem no processo de aprendizagem da química.
关键词：jogo; zona de desenvolvimento iminente; ensino de Química.