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标题：El trabajo en la contabilidad pública y las percepciones de la Generación Y
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作者：Marisela Santiago Castro
期刊名称：Forum Empresarial
印刷版ISSN：1541-8561
出版年度：2014
卷号：2
期号：1.1
页码：8-14
出版社：Universidad de Puerto Rico
摘要：El artículo presenta los resultados de una encuesta a una muestra de estudiantes de La Generación Y sobre las percepciones del trabajo en contabilidad pública.Se encontró que la mayoría de los encuestados aspiran a continuar estudios graduados una vez finalicen su grado subgraduado, no necesariamente a solo obtener la licencia de contador público autorizado (CPA).Además que los factores que atraen a los estudiantes a decidir por la contabilidad pública como carrera son: la oportunidad de trabajar con diferentes clientes y obtener una mejor experiencia e incentivos para las certificaciones profesionales.Los resultados de esta investigación pueden ser de interés para las personas que llevan a cabo tareas de reclutamiento para las firmas de contabilidad porque aporta información adicional sobre las necesidades y percepciones de susposibles futuros empleados.También pueden ser aplicados a otras áreas de los negocios.
其他摘要：The article presents the results a survey to a sample of students from Generation Y about their perceptions of the work in public accounting. The majority of the students will like to complete a graduate degree after finishing their undergraduate studies, not necessarily obtaining the certified public accountant certification (CPA). In addition, the principal factors that attracts students to select public accounting as a career are: opportunity to work with different clients and obtain better experience and incentives for professional certifications. The results can be of interest for recruiters in accountant firms because they provide additionalinformation about the needs and perceptions of their prospective future employees. Finally, the results can be applied to other business areas.
关键词：Contabilidad pública; Generación Y; carrera profesional; percepciones.
其他关键词：Public accounting; Generation Y; professional career; perceptions.