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标题：EXAME VESTIBULAR: providências relativas à inclusão de candidatos com deficiências
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作者：Rubia Carla Donda da Silva ; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
期刊名称：Revista de Políticas Públicas
印刷版ISSN：0104-8740
电子版ISSN：2178-2865
出版年度：2018
卷号：22
期号：2
页码：1047-1071
出版社：Universidade Federal do Maranhão
摘要：O desenvolvimento de políticas inclusivas e o empenho pela universalização da educação básica culminaram em intervenções voltadas para a expansão da Educação Superior. Nesse movimento, estudantes com deﬁciência passaram a pleitear vagas no Ensino Superior. Sob tais circunstâncias, nos propomos a investigar as normativas que orientam os processos seletivos de três univer- sidades públicas brasileiras, a ﬁm de identiﬁcar os esclarecimentos prestados aos candidatos com deﬁciência quanto à inscrição, realização e correção das provas. De caráter teórico-documental, o tratamento e análise dos materiais re- colhidos depreenderam das contribuições da abordagem teórica da produção de sentidos, proposto por Spink. Os resultados evidenciaram restrições na oferta de atendimento especializado aos vestibulandos com deﬁciência em conformi- dade com as recomendações e normativas educacionais vigentes.
其他摘要：The development of inclusive policies and the commitment to universalize the basic education leaded to interventions guided to the expansion of the Higher Education. Thus, students with disabilities have started to plead vacancies in the Higher Education. Under those circumstances, we propose to investigate the rules which guide the entrance examinations in three Brazilian public uni- versities, in order to identity the explanations given to the disabled candidates concerning registration, test applying and correction. According to a theoreti- cal-documental approach, processing and analysis of the collected materials were inferred from the contributions of the theoretical approach to the sense production, proposed by Spink. Results showed restrictions in oﬀering specia- lized attendance to candidates with disabilities, as well as a lack of compliance to the educational recommendations and rules in force.
关键词：Políticas Públicas; deﬁciência; vestibular; acessibilidade; ensino superior.
其他关键词：Public policies; disability; entrance examination; accessibility; hi- gher education.