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标题：Não aprender na visão de crianças e adolescentes brasileiros: um estudo evolutivo na perspectiva piagetiana
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作者：Eliane Giachetto Saravali ; Taislene Guimarães ; Karina Perez Guimarães 等
期刊名称：Interacções
印刷版ISSN：1646-2335
出版年度：2013
卷号：9
期号：27
DOI：10.25755/int.3415
出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
摘要：O objetivo do artigo é apresentar dados de uma pesquisa referente à construção do conhecimento social, sob a perspectiva piagetiana. Foram investigadas as crenças de crianças e adolescentes sobre o não aprender. Participaram do estudo 80 sujeitos entre 06 e 16 anos, submetidos a três instrumentos metodológicos diferentes: proposta de um desenho, análise de uma história e análise de um filme, envolvendo situações de não aprendizagem. São apresentados aqui os principais resultados obtidos a partir da aplicação do desenho. Os dados indicam, entre outros, que grande parte dos sujeitos atribui ao próprio aluno a culpa pela não aprendizagem, mediante fatores como indisciplina e desmotivação. Os resultados mostram, também, que sujeitos brasileiros não se encontram em níveis mais avançados de compreensão da realidade social, mesmo em idades mais adiantadas.
关键词：Conhecimento social; Teoria piagetiana; Aprendizagem; Estudo evolutivo.