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标题：História da química na sala de aula para ensinar sobre natureza da ciência: o exemplo da interdependência entre ciência e tecnologia
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作者：Fátima Paixão ; Margarida Figueiredo
期刊名称：Interacções
印刷版ISSN：1646-2335
出版年度：2015
卷号：11
期号：34
DOI：10.25755/int.6934
出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
摘要：Na senda da investigação que valoriza um ensino e aprendizagem de Química promotor de literacia científica desenvolvemos, no âmbito do Projeto EANCYT ( Enseñanza y Aprendizaje sobre la Naturaleza de la Ciencia y Tecnología ), uma sequência didática com o objetivo de melhorar a compreensão pelos alunos da Interdependência entre Ciência e Tecnologia através de um ensino explícito sobre a Natureza da Ciência. No desenho da sequência didática foram utilizados materiais que se enquadram no domínio da História da Ciência, ligados ao nome de Antoine Laurent Lavoisier, por muitos considerado o pai da Química. Os documentos usados ilustram um episódio marcante da evolução desta ciência experimental em que a conceção e a utilização de um complexo dispositivo tecnológico permitiu fazer a síntese da água a partir do hidrogénio e do oxigénio chegando às proporções em que sabemos, atualmente, que estes gases se combinam. São apresentados e analisados alguns resultados obtidos a partir das respostas a questões do COCTS ( Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnologia y Sociedad ), utilizando uma metodologia investigativa com recurso a pré-teste/pós-teste e grupo de controlo para avaliar os alunos e a sequência didática.
关键词：Ensino de Química; Sequência Didática; Natureza da Ciência; Interdependência Ciência e Tecnologia; História da Ciência.