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标题：Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências
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作者：Fábio Gabriel Nascibem ; Alessandra Aparecida Viveiro
期刊名称：Interacções
印刷版ISSN：1646-2335
出版年度：2015
卷号：11
期号：39
DOI：10.25755/int.8738
出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
摘要：Este trabalho tem por objetivo estabelecer uma discussão sobre a importância da inserção dos saberes populares no ensino de ciências e no pensamento científico. Ao se levar em conta as culturas dos indivíduos e da comunidade em que se inserem, os conhecimentos proibidos ganham espaço na formação dos estudantes e novos paradigmas podem ser estabelecidos. A partir disso, podemos construir um fazer pedagógico que seja muito mais prazeroso e, também, ampliar os horizontes do conhecimento acadêmico. Não se trata de reduzir o status do conhecimento científico, mas elevar as outras formas de conhecimento, fazendo relações entre saberes, apresentando, explorando e discutindo diferentes visões de mundo. Acreditamos que levar em conta os saberes populares dos estudantes é uma ferramenta humanizadora e uma forma de levar em conta a subjetividade do aluno e situá-lo como transformador de seu próprio mundo, fazendo assim uma educação científica crítica e cidadã.
关键词：Ensino de ciências; Conhecimento científico; Saberes populares.