本研究の目的は，児童用に，アタッチメント不安とアタッチメント回避を測定可能な尺度（児童版ECR-RS）を作成し，その信頼性と妥当性を確認することであった。調査対象は小学4年生から6年生540名（平均年齢10.5歳，男児260名，女児280名）であった。本研究では，まず，児童版ECR-RSが2因子（アタッチメント不安，アタッチメント回避）から構成されているとみなせるかどうかを検討した。次に，児童版ECR-RSの信頼性については，内的整合性と再検査信頼性（5カ月）を確認した。最後に，妥当性については，児童版ECR-RSと理論的な関連性・無関連性が想定される変数（アタッチメントの安定性，全体的自己価値，情動知能，共感性，生活満足度，対人不安傾向，孤独感，友人関係良好度，運動能力評価）との間で検討を行った。これらの結果は，我々の予測をおおむね支持していた。以上の結果から，児童版ECR-RSは，一定の心理測定的属性（信頼性と妥当性）を備えた尺度であることが示唆された。