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文章基本信息

  • 标题:Quando homens e mulheres assumem a direção: as diferenças de gênero na gestão escolar
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  • 作者:Carliene Freitas da Silva Bernardes ; Selva Fonseca Guimarães
  • 期刊名称:Revista Profissão Docente
  • 电子版ISSN:1519-0919
  • 出版年度:2019
  • 卷号:19
  • 期号:40
  • 页码:01-18
  • DOI:10.31496/rpd.v19i40.1284
  • 出版社:Universidade de Uberaba
  • 摘要:Este estudo objetiva evidenciar resultados de pesquisas brasileiras sobre o perfil dos gestores escolares, especificando suas marcas de gênero. Dado a inexistência de relatórios de pesquisa do Ministério da Educação que tratassem do perfil dos gestores escolares, buscou-se por pesquisas empíricas e documentos governamentais, na área da Educação, que versassem sobre o tema. As pesquisas que desvelaram o perfil dos dirigentes escolares se basearam nos microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB, revelando que os dirigentes escolares são tipicamente femininos, acima de quarenta anos, com formação em licenciatura, em específico, a Pedagogia; sendo providas (os) às funções, preponderantemente, por indicações (políticas e/ou técnicas) nas redes municipais de ensino ou por meio de eleição e/ou seleção nas redes estaduais e federais de ensino. Considera-se que apesar da maioria dos postos de gestão serem ocupados por mulheres, os estudos revelam fortes marcas de desigualdade de gênero, tanto no acesso como no exercício da gestão.
  • 关键词:Gestão escolar;Diretores;Perfil;Gênero;Diferenças.
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