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标题：VIGOTSKI E PSICOLOGIA DA ARTE: HORIZONTES PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL
其他标题：Vygotsky and Psychology of Art: horizons for music education
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作者：Barbosa, Maria Flávia Silveira
期刊名称：Cadernos CEDES
印刷版ISSN：0101-3262
电子版ISSN：1678-7110
出版年度：2019
卷号：39
期号：107
页码：31-44
DOI：10.1590/cc0101-32622019213310
出版社：Centro de Estudos de Educacao e Sociedade
摘要：RESUMO: Este texto é resultado de estudos que integram uma pesquisa mais ampla acerca da importância da arte na formação dos indivíduos, cujo referencial teórico é o materialismo histórico e dialético. O recorte que aqui se apresenta trata da concepção de catarse na obra de Vigotski e suas possíveis implicações para o ensino de música, na escola. Partindo da concepção de catarse como fundamento, busca-se lançar luz sobre questões do campo didático-metodológico, tais como: qual o papel da música na formação do indivíduo? Quais conteúdos musicais devem ser trabalhados? Como devem ser trabalhados?
其他摘要：ABSTRACT: This text is the result of studies that integrate a broader research on the importance of art in the formation of individuals, whose theoretical reference is historical and dialectical materialism. The present section deals with the conception of catharsis in Vygotsky’s work and its possible implications for music-teaching at school. Starting from the conception of catharsis as a foundation, it is sought to shed light on questions of the didactic-methodological field, such as: what is the role of music in the formation of the individual? What musical content should be worked on? How should they be worked?
关键词：Lev Vigotski;Psicologia da arte;Catarse;Música;Educação musical
其他关键词：Lev Vygotsky;Psychology of art;Catharsis;Music;Music education