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文章基本信息

  • 标题:Quanto custa ler um e-book? Reflexões sobre o acesso à leitura na era da hipermodernidade
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  • 作者:João Cláudio Arendt ; Fabiana Kaodoinski
  • 期刊名称:Signo
  • 印刷版ISSN:1982-2014
  • 出版年度:2018
  • 卷号:43
  • 期号:76
  • 页码:24-32
  • DOI:10.17058/signo.v43i76.10673
  • 语种:English
  • 出版社:UNISC
  • 摘要:Ao longo da história da escrita, ocorreram inovações na textualidade, a qual abarca, hoje, múltiplas linguagens e mídias. Diante da diversidade de produções discursivas materializadas, sejam impressas ou virtuais, pretendemos avaliar o comportamento do leitor que emerge em um contexto marcado pela hipermodernidade, conforme conceito de Lipovetsky (2005), e pelas relações líquidas, segundo definição de Bauman (2009). Além disso, levando em conta as possibilidades de acesso dos leitores à internet, objetivamos questionar as condições atuais para a promoção da leitura, bem como problematizar a capacidade de os novos suportes gerarem impactos positivos sobre o ato de ler. A partir da pesquisa bibliográfica, percebemos que o leitor atual é mais participativo, recriando textos lidos e tecendo comentários sobre eles. Porém, com o excesso de informações disponíveis na rede, ele pode ter dificuldades de selecionar leituras ou de aprofundá-las. Notamos, também, com base na análise de pesquisas de diferentes institutos, que a democratização dos livros e da leitura por meio das novas tecnologias ainda não se efetivou.
  • 其他摘要:Throughout the history of writing an innovation in textuality occurred, which embraces, today, multiple languages and media. In face of the diversity of discursive productions materialized, be them on print or virtual, we intend to evaluate the behavior of the reader that emerges in a context marked by hypermodernity, as concepted by Lipovetsky (2005), and by liquid relations, according to Bauman's (2009) definition. Besides that, taking into account the possibilities of internet access by readers, we aim to question current conditions for reading promotion, as well as to problematize the capacity of new supports to generate positive impacts for the promotion of the act of reading. From bibliographical research, we noticed that the modern reader is more participatory, recreating read texts and weaving comments on them. But, with the excess of information available on the web, one can have difficulty to select readings and deepen them. We noted, also, based on the analysis of researches of different institutes, that the democratization of books and reading by new technologies is yet to be made effective.
  • 关键词:Leitor. Leitura. Acesso ao livro. Cibercultura.
  • 其他关键词:Reader. Reading. Access to book. Cyberculture.
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