期刊名称:Pedagogics, Psychology, Medical-Biological Problems of Physical Training and Sports
印刷版ISSN:1818-9172
电子版ISSN:1818-9210
出版年度:2015
卷号:19
期号:9
页码:3-11
DOI:10.15561/18189172.2015.0901
语种:English
出版社:Kharkov Regional Branch of the National Olympic Committee of Ukraine
摘要:Цель: определить влияние технологий интегрального воздействия двигательных и интеллектуальных аспектов на процесс развития техники базовых легкоатлетических движений. Материал : в исследовании принимали участие 2 группы школьников: контрольная (n = 22 - девушки, n=34 - юноши) и экспериментальная (n = 21 - девушки, n=34 - юноши). Результаты: показано сравнение базовых движений в легкой атлетике и движений в живой природе. Приводится сравнение движений в спорте с их физическими аналогами. Выделены основные характеристики базовых движений в легкой атлетике. Приведена методика повышения уровня теоретических знаний о легкоатлетических упражнениях. Выводы: рекомендуется применять комплексную методику обучения двигательным действиям. Методика сочетает практические занятия с теоретическими знания об основных законах движения в живой природе.↓Мета : визначити вплив технологій інтегрального впливу рухових та інтелектуальних аспектів на процес розвитку техніки базових легкоатлетичних рухів. Матеріал : в дослідженні брали участь 2 групи школярів: контрольна (n = 22 - дівчата, n = 34 - юнаки) і експериментальна (n = 21 - дівчата, n = 34 - юнаки). Результати : показано порівняння базових рухів в легкій атлетиці і рухів у живій природі. Наводиться порівняння рухів у спорті з їх фізичними аналогами. Виділено основні характеристики базових рухів в легкій атлетиці. Наведено методику підвищення рівня теоретичних знань про легкоатлетичні вправи. Висновки : рекомендується застосовувати комплексну методику навчання руховим діям. Методика поєднує практичні заняття з теоретичними знання про основні закони руху в живій природі.
其他摘要:Purpose: determination of influence of technologies of motor and intellectual aspects’ impact on process of basic light athletic movements’ development. Material: in the research 2 groups of pupils participated: control (n = 22 -girls, n=34 - boys) and experimental (n = 21 - girls and n=34 - boys). Results: we have shown comparison of basic light athletic movements and movements in wildlife. We compared movements in sports with their physical analogues. Main characteristics of basic movements in light athletic have been defined. Methodic of rising of theoretical knowledge level about light athletic exercises has been presented. Conclusions: it is recommended to apply complex methodic of motor actions’ training. The methodic combines practical trainings with theoretical knowledge about main laws of movements in wildlife.