摘要:Este trabalho teve como objetivo identificar as competências para a sustentabilidade dos Servidores de uma Universidade Pública brasileira, a fim de melhor compreender as competências necessárias para se atingir a sustentabilidade em Instituições de Ensino Superior. Realizou-se um estudo por meio de pesquisa documental para identificar como a sustentabilidade é tratada nos documentos da instituição, e na sequência, uma survey foi conduzida com 549 indivíduos. Os achados revelam que as competências para a sustentabilidade estão mais voltadas para o âmbito individual. É necessário, com isso, que a universidade desenvolva estratégias e ações a fim de promover o coletivo. De forma institucional, a universidade pode promover e incentivar cursos de capacitação sobre educação e gestão sustentável, editais de fomento que valorizem ações e projetos interdisciplinares voltados para a sustentabilidade e a estruturação de um setor que administre as questões ambientais em nível estratégico.
其他摘要:This study aimed to identify the competencies for sustainability of the public servers of a Brazilian public university in order to better understand the skills necessary to achieve sustainability in higher education institutions. A study carried out by documental research was conducted to identify how the sustainability is treated in the institution’s documents, in sequence a survey was conducted with 549 subjects. The findings reveal that the skills for sustainability are more focused on the individual level. It is necessary, therefore, that the university develops strategies and actions focused on the collective level. Institutionally, the university can promote and encourage training courses on education and sustainable management, development announcements that value stocks and interdisciplinary projects for sustainability and structuring of a sector that manage environmental issues at a strategic level.