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标题：FLIPPED CLASSROOM: UMA NOVA MANEIRA DE APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO
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作者：Lilia Costa Gonçalves ; Mariana Portela Valente de Souza
期刊名称：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades
印刷版ISSN：1678-3182
出版年度：2018
卷号：20
期号：46
页码：32-52
语种：Portuguese
出版社：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades
摘要：As mudanças na sociedade têm levado professores e pesquisadores a repensarem o formato da sala de aula tradicional a fim de envolver os discentes a participarem ativamente do processo educacional. As metodologias ativas surgem como uma possibilidade de criar espaços de aprendizagem ativos para oportunizar formas de aprendizagem significativas para os alunos. A partir desta compreensão, o objetivo do presente trabalho é tratar acerca do uso das metodologias ativas, especificamente a Sala de Aula Invertida ( Flipped Classroom ), para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Pretende-se mostrar que através de uma metodologia mais ativa é possível preencher prováveis lacunas deixadas pelo tradicionalismo, minimizar a dependência do aluno sob o professor, ampliar as interações aluno-professor e aluno-aluno e otimizar o tempo, obtendo, consequentemente, um melhor desempenho.
关键词：Sala de Aula Invertida; Língua Portuguesa; Ensino Médio