文章基本信息

标题：Okur Öz Algısı Ölçeği-2’nin Türkçeye Uyarlanması
本地全文：下载
作者：Hasan Kağan Keskin ; Taner Atmaca
期刊名称：Ilköğretim-Online
印刷版ISSN：1305-3515
出版年度：2014
卷号：13
期号：1
出版社：Ilköğretim-Online
摘要：Bu araştırmada, Okur Öz Algısı Ölçeği-2’nin geçerlik ve güvenirlik çalışmalarının yapılması ve Türkçeye uyarlanması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 737 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Açıklayıcı faktör analizi sonucunda öz değeri 1’den büyük dört faktör elde edilmiştir. Birinci faktör “İlerleme” varyansın %23.931’ini, ikinci faktör “fizyolojik durum” %13.900’ünü, üçüncü faktör “sosyal geri dönüt” 8.290’ını ve dördüncü faktör “gözlemsel karşılaştırma” ise %4.612’sini açıklamaktadır. Faktörlerin tamamı ölçeğe ait varyansın %50.732’nin açıklamaktadır. Ölçek 41 maddeden oluşmaktadır ve yeterli güvenirlik katsayısına sahiptir (α=.921). Doğrulayıcı faktör analizi uyum indeksleri; χ²/sd=1.71, RMSEA=.033, GFI=.91, AGFI=.90, CFI=.99, NFI=.97 ve SRMR=.041 olarak bulunmuştur. Elde edilen veriler Okur Öz Algısı Ölçeği-2’nin ortaokul öğrencileri üzerinde yeterli düzeyde geçerlik ve güvenirlik değerine sahip olduğunu göstermiştir. Anahtar sözcükler: okur öz algısı, okuma, ölçme.