文章基本信息

标题：Türkiye’de Sınıf Yönetimi Kitaplarında Yetersizliği Olan Öğrencilere Bakış
本地全文：下载
作者：Nevin Güner Yıldız ; Elif Sazak Pınar ; Macid Ayhan Melekoğlu 等
期刊名称：Ilköğretim-Online
印刷版ISSN：1305-3515
出版年度：2014
卷号：13
期号：1
出版社：Ilköğretim-Online
摘要：Bu araştırmada, Türkiye’de yayınlanmış 19 sınıf yönetimi kitabı yetersizliği olan öğrencileri ele alış biçimleri açısından incelenmiştir. Araştırmada, birbirine benzeyen kavramlar ve temalar çerçevesinde verileri düzenleyerek yorumlamayı sağlayan içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Üniversitelerde sınıf yönetimi derslerinde ders kitabı olarak da kullanılan farklı yazarlara ait 19 sınıf yönetimi kitabı, genel eğitim sınıflarındaki yetersizliği olan öğrencilerin varlığı dikkate alınarak yazılıp yazılmadıkları, yetersizliği olan öğrenciler için ayrı bir bölüm ayrılıp ayrılmadığı, yetersizliği olan öğrencilerin hangi başlık altında ele alındığı, yetersizliği olan öğrencilerin yetersizliklerine/olumsuzluklarına mı yoksa eğitimlerinde kullanılabilecek yöntemlere mi odaklandıkları açılarından incelenmiştir. Bulgulara göre, 19 sınıf yönetimi kitabından sadece 5’inde yetersizliği olan öğrencilerle ilgili ayrı bir bölüm olduğu, 6’sında yetersizliği olan öğrencilerden hiç bahsedilmediği, bir kitapta yetersizliği olan öğrencilerin sadece yetersizliklerinden bahsedildiği ve 4 kitapta yetersizliği olan öğrencilerin ‘istenmeyen davranışların nedenleri/davranış sorunlarının nedenleri’ başlığı altında ele alındığı belirlenmiştir. Anahtar sözcükler : sınıf yönetimi, ders kitapları, yetersizliği olan bireyler, kaynaştırma