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标题：HANNAH ARENDT E A NECESSIDADE DE SE COMPREENDER: “POR QUE JOÃOZINHO NÃO SABE LER?”
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作者：Jenerton Arlan Schütz ; Cláudia Fuchs
期刊名称：Cadernos da FUCAMP
印刷版ISSN：1678-1244
电子版ISSN：2236-9929
出版年度：2019
卷号：18
期号：33
页码：26-42
出版社：FUCAMP
摘要：O presente manuscrito tem por objetivo compreender a indagação “por que Joãozinho não sabe ler?” feita por Hannah Arendt em seu ensaio sobre “A crise na educação” (2013). No fato de Joãozinho não saber ler estão as preocupações dos atuais debates educacionais, preocupações que consideram Joãozinho como um não sabedor e, muitas vezes, desconsideram ou desconhecem a conjuntura estrutural que não consegue fazê-lo saber ler. Não queremos encontrar culpados, mas pensar as raízes do problema, pois, há aqui mais do que a enigmática questão de ele não saber ler, o que, traz à tona a crise na educação contemporânea. Nesse sentido, primeiramente buscamos investigar as raízes da crise na educação, para, num segundo momento, ter luzes para entender a enigmática questão: Por que Joãozinho não sabe ler?
关键词：Crise na Educação;Sistema Escolar;Hannah Arendt.