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标题：“授業づくり”を支援する「教科の心理学」の新しいフレームワーク
其他标题：New Framework of the Psychology of School Subjects for Supporting Instructional Design
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作者：小野瀬雅人 ; 藤村宣之 ; 高垣マユミ等
期刊名称：教育心理学年報
印刷版ISSN：0452-9650
电子版ISSN：2186-3091
出版年度：2012
卷号：51
页码：189-191
DOI：10.5926/arepj.51.189
语种：Japanese
出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology