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标题：対人関係と関係性に関連した社会心理学の研究動向
其他标题：Trends in Social Psychological Studies regarding Interpersonal Relationships and Relatedness
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作者：伊藤忠弘
期刊名称：教育心理学年報
印刷版ISSN：0452-9650
电子版ISSN：2186-3091
出版年度：2012
卷号：51
页码：42-52
DOI：10.5926/arepj.51.42
语种：Japanese
出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
摘要：本稿はまず日本教育心理学会第53回総会での研究発表570件のうち社会領域に関連する245件の動向を確認した。本年度は学校組織や教師, 教師集団についての研究が増加した。子どもの対人関係や学級適応といったテーマも相変わらず関心が高かった。次に最近1年間に発表された本邦における対人関係と関係性を扱った社会心理学的研究の動向を概観した。これらの研究のテーマは, (1) クラスの中での逸脱行動への同調および社会的比較, (2) 青年期の対人関係の親密性と排他性, および希薄化, (3) 親密な関係が個人にもたらす機能（関係効力性, 社会的動機づけ), (4) 対人関係の否定的側面（関係性攻撃, 引きこもり), (5) 対人関係を支える対処行動や感情（罪悪感, 感謝, 共感性), ソーシャル・スキル, を含んでいた。関係性を間主観的な概念として捉えようとする試みや相互作用過程を解明しようとする試みが行われていることが明らかになった。
其他摘要：This article reviewed 245 studies in social psychology among the 570 studies reported at the 53rd annual meeting of the Japanese Educational Psychological Association. In this fiscal year, the number of studies of school organization and a teacher or a group of teachers had increased. The interest in themes such as children’s human relationships and classroom adaptation remained high. This article also reviewed the trends in social psychological studies about human relationship published in Japan over the last year. The themes of these studies included (1) conformity to deviant behaviors and social comparison in the classroom, (2) intimacy, exclusiveness, and the dilution of adolescent human relationships, (3) the function of intimate relationships on an individual person (e.g., relational efficacy, social motivation), (4) the negative aspects of human relationships (e.g., relational aggression, withdrawal), (5) coping behaviors, affects (e.g., guilt, gratitude, and empathy), and social skills that support human relationships. It was revealed that recent ambitious studies attempted to comprehend human relationship as an intersubjective concept and understand human interaction processes.
关键词：対人関係;社会心理学
其他关键词：human relationship ; social psychology