文章基本信息

标题：Sobre Educação, Política e Singularidade
本地全文：下载
作者：Mônica Maria Farid Rahme ; Mônica Maria Farid Rahme ; Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira 等
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2019
卷号：44
期号：1
页码：1-13
DOI：10.1590/2175-623690185
出版社：Educação & Realidade
摘要：O artigo discute, em um primeiro momento, questões relativas à configuração da política de Educação Especial no Brasil a partir dos anos 2000, destacando elementos que marcaram o processo de institucionalização da inclusão dos alunos, público alvo da educação especial na escola comum, bem como seus desafios atuais. Tendo como referência essas problematizações, busca-se, em um segundo momento, contextualizar os trabalhos que compõem esta Seção Temática. Partindo de abordagens teórico-metodológicas distintas, esses textos conservam em comum uma preocupação ética com os desdobramentos da Educação Especial para a sociedade e com a efetivação do princípio constitucional da educação como um direito de todos..
关键词：Educação Especial;Educação Inclusiva;Política Educacional;Psicanálise;Experiência Democrática;Special Education;Inclusive Education;Educational Policy;Psychoanalysis;Democratic Experience