文章基本信息

标题：O WhatsApp como ferramenta no ensino-aprendizagem de língua inglesa
本地全文：下载
作者：Fábio Henrique Rosa Senefonte ; Marjorie Ninoska Gómez Talavera
期刊名称：Entretextos
印刷版ISSN：1519-5392
出版年度：2018
卷号：18
期号：1 Supl.
页码：241-264
DOI：10.5433/1519-5392.2018v18n1Supl.p241
语种：Portuguese
出版社：Entretextos
摘要：É inegável a influência tecnológica nas diferentes esferas sociais do mundo contemporâneo. Assim, dentro do contexto educacional, as ferramentas tecnológicas prometem potencializar as práticas pedagógicas (COSTA; LOPES, 2015; PRENSKY, 2010 entre outros). Nesse sentido, o aplicativo WhatsApp pode ser um poderoso instrumento no ensino-aprendizagem de línguas (ARIMURA; TAKAKI, 2014; BELÉM, 2014). Levando tais premissas em consideração, este artigo apresenta uma proposta didática, com vistas ao desenvolvimento linguístico em língua inglesa, tanto nas habilidades orais quanto escritas. Esperamos que tal proposta possa contribuir para o enriquecimento teórico-metodológico na literatura, visto que há uma escassez de estudos empíricos na temática. Além disso, esta pesquisa enfatiza a importância do feedback, que por sua vez tem sido negligenciado nos estudos conduzidos na área.
关键词：Ensino-aprendizagem de Inglês;Tecnologia Educacional;WhatsApp.