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标题：Reflexão sobre a ação na formação e prática docente: autoconhecimento e identidade profissional
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作者：Helena de Ornellas Sivieri-Pereira ; Dennis Gabiatti Lopes ; Renata Lemos Crisóstomo 等
期刊名称：Revista Psicogente
印刷版ISSN：0124-0137
出版年度：2018
卷号：18
期号：38
页码：83-103
DOI：10.31496/rpd.v18i38.1168
语种：Portuguese
出版社：Universidad Simón Bolívar
摘要：A constituição da identidade docente passa por caminhos teóricos, práticos, sociais, culturais e individuais. Este trabalho objetivou identificar a relação que o professor estabelece entre suas dimensões pessoais e profissionais na sua formação e prática diária. Utilizou três ferramentas para coleta de dados: história de vida temática, registro de campo e grupo focal. Participaram da pesquisa cinco professores da rede pública de ensino de Uberaba e região. Os resultados mostram cinco categorias de acordo com a temática principal: Escolha da carreira docente, Identidade e Perfil Profissional, Dimensões pessoais, Estratégias e Angústias e perspectivas. Pode-se perceber que a identidade profissional e pessoal dos docentes estão (retirada) ligados e podem ser percebidos através das reflexões de suas práticas profissionais. Fazer o caminho reflexivo sobre sua prática permite então ao professor ter ferramentas para atuar de maneira a edificar uma prática de ensino que não se limite à reprodução mecanicista do conhecimento.